Cada estudiante realizó una planeación de intervención correspondiente al grado de intervención en la asignatura de español con actividades que cumplieran con los contenidos y aprendizajes que se trabajaron en la semana de práctica. Posterior a la última práctica, realizamos de forma individual otra planeación que implica una situación de lectura y esta fue realizada al grado que nosotros eligiéramos.
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